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多媒体课件制作标准
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多媒体课件制作标准

2008年07月19日 17:23:35 来源:陕西省安康市汉滨高级中学 访问量:2342
多媒体课件制作标准
 
一、科学性
1、描述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。
2、问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。
3、引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。
4、认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教育理念。
二、教育性
1、直观性:课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。
2、趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。
3、新颖性:课件的设计新颖,进一步调动学生的学习热情。
4、启发性:课件在课堂教学中具有较大的启发性。
5、针对性:课件的针对性强,内容完整。
6、创新性:能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
三、技术性
1、多媒体效果:课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
2、交互性:课件的交互性较高。
3、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。
4、易操作性:操作简便、快捷。
5、可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
6、易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
7、合理性:课件是否恰当的选择了软件的类型。
8、实用性:课件是否适用于教师日常教学
9、独创性:课件是否为自行设计和开发
四、艺术性
1、画面艺术:画面制作应具有较高艺术性,整体标准相对统一。
2、语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
3、声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。


多媒体课件评比标准
 
课程名称:                       任课教师:           授课班级:
 
项目
评比指标
标准
得分
教学内容
1、教学内容正确,无政治性、科学性错误和严重文字错误
10
 
2、符合教学要求,体现规范、完整,结构严谨
10
 
3、充分的资料或网络资源连接,资料来源清楚,无侵权行为
5
 
教学设计
4、教学目标清晰,定位准确,启发引导性强,有利于激发学生学习
10
 
5、交互良好,模拟实践环境,注重能力培养
10
 
6、配有适当习题,有对习题的在线评判或学生自学的效果评价,有作业提交和反馈
5
 
技术性
7、界面人性化,操作方便、灵活;没有导航、连接错误;启动、连接转换时间短;具有良好的稳定性与安全性
10
 
8、充分利用多媒体技术,如视频、声音、动画,并具有相应的控制技术;素材结构规范合理
10
 
9、能根据需要选用最适当的工具,应用效果好
5
 
艺术性
10、界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理
10
 
11、设计新颖且有创意;制作精细,吸引力强,能激发学生学习兴趣;具有较大推广价值
10
 
12、文字、图片、音频、视频、动画配合恰当,符合教学主题
5
 
                                   总分:
编辑:冬儿
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